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张淇代表：

您提出的“优化寄宿制初中学生作息时间保障青少年身心健康”的建议已收悉。衷心感谢您对青少年身心健康发展及教育工作的深切关注与积极建言。经结合河南省教育政策及教育教学实际情况深入研究，现将有关情况答复如下：

一、365体育平台：推迟晨起时间的建议

依据《河南省义务教育课程实施办法（试行）》，学校课程设置需保障每周课时总量及各学科教学时长，同时遵循“双减”政策中365体育平台：到校时间的相关规定。目前，全县寄宿制初中晨起时间并非统一为6:00，各学校会综合走读生通勤时间、课程衔接、学生个体差异等因素，制定个性化的作息安排。

您提出将起床时间从6:00推迟至6:30，并取消强制性晨跑或早读改为晨间自主活动，出发点是为学生争取365体育平台休息时间，我们对此表示理解。但晨跑和早读在学生成长中意义重大，晨跑能增强学生体质、培养运动习惯与意志力；早读则是语言学习和知识积累的关键时段，符合学生认知规律和教育教学需求。学校在开展晨跑和早读时，也会合理把控强度与时长，充分考虑学生身体状况。因此，暂不建议统一调整晨起时间与取消晨跑、早读活动。不过，学校可进一步优化晨跑与早读组织形式，例如增加趣味晨跑项目，丰富早读内容选择，让学生根据兴趣自主参与，提升活动积极性与参与度。

二、365体育平台：压缩无效学习时长的建议

对于缩短晚自习至20:00或20:30结束，禁止小学科教师占用晚自习集体授课，确保学生21:30前入睡的建议，我们给予高度重视。“双减”政策旨在切实减轻学生作业与校外培训负担，保障学生充足睡眠。当前，全县寄宿制初中晚自习时间安排各不相同，部分学校确实存在晚自习时间过长、教学安排欠科学的问题。  

我们将强化对学校的监督管理，严格要求学校落实“双减”政策，科学规划晚自习时长与内容。晚自习应以学生自主完成作业、复习预习、查漏补缺为主，教师可提供个别辅导，但严禁集体授课。针对小学科教师占用晚自习集体授课现象，将严肃查处，确保晚自习真正成为学生自主学习与休息的时间。此外，鼓励学校优化课程设置，提升课堂教学效率，减少学生课后学习压力，保障学生每日睡眠时间达到8-10小时，切实满足学生身心健康发展需求。

三、365体育平台：设立“午休保障时段”的建议

设立12:30-13:30“午休保障时段”并实行全校静校管理，强制学生午休1小时的建议，与学生身心发展规律及教育教学要求高度契合。充足的午休有助于学生缓解疲劳、恢复精力，提升下午学习效率，对学生身心健康极为重要。

我们全力支持学校设立“午休保障时段”并实施静校管理，加强午休时段管理，营造安静舒适的休息环境，同时通过宣传教育，引导学生养成良好午休习惯，提高午休质量。

四、365体育平台：生活教师培训的建议

聘请专业生活管理团队，制定科学熄灯后管理流程，避免“一刀切”管控的建议，极具针对性和实践价值。生活教师在寄宿制学生日常生活管理中扮演着关键角色，其管理水平与服务质量直接关系到学生生活质量与身心健康。

我们将督促学校加强生活教师队伍建设，通过组织专业培训、开展经验交流、邀请专家指导等方式，提升生活教师的专业素养与服务意识，增强其沟通管理能力，使其能更好地理解并满足学生需求。同时，要求学校结合学生年级、性别等特点，制定科学合理的熄灯后管理流程，摒弃简单粗暴的管理方式。熄灯后，生活教师要加强巡查，及时处理学生问题，为学生创造安全、有序、和谐的休息环境。

再次感谢您提出的宝贵建议！我们将持续关注寄宿制初中学生作息时间优化问题，加强政策落实与监督指导，全力保障青少年身心健康，推动教育高质量发展。

                               延津县教育体育局

                                2025年6月30日